2019年安徽省中小学实验教学说课大赛圆满结束

　　为贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，落实立德树人的根本任务，发挥实验教学的育人功能，提升学生的实践动手能力和创新精神。根据《教育部基础教育司关于举办第七届全国中小学实验教学说课活动的通知》文件精神。促进安徽省中小学教师积极开展实验教学探索与研究，进一步增强中小学教师对培养学生实践创新能力重要性的认识，鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新，在教学中为学生创造更丰富科学的实验情境，呈现直观清晰的实验现象，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，提高学生分析问题与解决问题的能力。经过精心组织和紧张筹备，安徽省教育厅于2019年5月28日-30日在蚌埠市举办了全省中小学实验教学说课大赛。

　　大赛文件下发后，各市教育部门高度重视，装备部门和教研部门紧密配合，纷纷开展活动，经过层层选拔，来自全省16个市及2个直管县共计312名教师参加了省级说课大赛。

　　近年来，我省中小学教师在实验教学过程中，充分发挥自己的聪明才智，以创新实验说课为目标，通过采用新技术、新方法来实现实验创新在教学中的融合。与历届相比，本届说课大赛创造了几个之最。一是规模之大创造了历史之最;二是影响力之广创造了历史之最;三是各市重视程度之深创造了历史之最。据统计，参加县、区选拔赛的教师达8536人，参加市级选拔赛的教师达2018人。本次大赛论无论是参赛人数还是说课质量均创历史最高水平。这说明实验教学说课大赛已深入广大教师之心。在说课现场，各位参赛教师以他们扎实的教学理论基础、丰富的教学经验、先进的教学理念。充分发挥了自己的水平，得到了评委的充分肯定。场内教师认真说课，场外教师悉心观摩。他们既赛出了成绩，又找到了差距。大家对此次说课评比反响热烈，反映良好，认为这次活动对广大教师的实验教学水平的提高和学校实验室的建设起到了强有力的推动作用，同时也为各学科教师的成长搭建了一个重要平台。

　　为了保证评选活动的公平、公正和权威性，组委会在全省范围内遴选了35名精通业务，综合素质较好的专家组成了专家评审组，专门制定了《安徽省中小学实验教学说课大赛评审专家工作纪律》、《安徽省中小学实验教学说课大赛评分标准》。实验说课评比开始前，专门组织评审专家进行培训，强调纪律要求，统一评判标准。

　　高科技手段的广泛应用是这次说课活动的一大亮点，各位说课教师娴熟地运用高科技的教学仪器和设备参加说课，特别是“薄改”项目和“全面改薄”项目，为各校配置的教学设备在本次大赛中发挥了重要的作用，这说明“薄改”项目在基层学校的影响力正逐步显现出来。

　　教师自带教具参加说课是本次大赛的又一大亮点。很多教师把自己平时制作的教具带入赛场，这些自制教具把课本的理论知识转化为触手可及的教学实物，这样就加深了学生对课本知识的进一步理解，激发了学生的学习兴趣。

　　和历届大赛相比,本次大赛最显著的特点就是基层一线教师和年轻教师参加较多,他们的参与给此次大赛注入了新的活力和新鲜血液。

　　全省中小学实验教学说课大赛的举办进一步激发了我省广大教师对实验教学热情和信心，这次大赛使他们开阔了视野、增长了知识、丰富了教学经验。同时也看到了自身的不足之处，如：由于时间的关系，有的教师没有说完，有的过于紧张，拘谨，说课时放不开，该做进一步说明时没有展开细说.这些不足之处需要进一步提升和改进。

　　参加本届说课的老师引入了很多新的教学理念和新的教学手段，说课内容紧扣教材但又不拘泥教材。潜心求真、大胆创新始终贯穿着本次说课的全过程。整个说课现场精彩纷呈，高潮迭起。说课老师一致认为，此次活动为基层学校的教师提供了一个展示自我的机会，同时也让广大教师充分认识到了实验教学在整个教学过程中所起到的重要作用和意义。这对打造我省实验教学骨干教师队伍，创新和改革实验教学方法，提升教师实验教学水平和实验操作技能以及实验室的装备将起着积极的推动作用。

　　本次说课大赛共分7个学科3天完成。 经过专家组公平、公正、认真评审，本次大赛共评出若干名一、二、三等奖以及若干名优秀组织奖。并从中择优选出15名选手代表安徽省参加全国第七届中小学实验教学说课活动。