河南省教育科学“十三五”规划2019年度教育装备和实践教育专项课题立项评审圆满结束

　　10月28-30日，河南省教育科学“十三五”规划2019年度教育装备和实践教育专项课题立项评审工作在郑州举行。

　　教育装备和实践教育专项课题研究是全省教育科学研究“十三五”规划的重要组成部分，也是落实全省教育大会精神的重要举措。据了解，整个评审组织严密，流程清晰。评审坚持正确导向，客观公正，从科学性、创新性、规范性、难易程度和应用价值等方面逐项衡量，共立项课题54项，其中重大课题3项、重点课题51项。专家普遍反映，一些立项课题紧密结合了我省实践教育和教育装备的理论和工作实际，科学性强，研究价值高，对推动我省教育装备和实践教育又快又好发展起到了促进作用。